在小(xiǎo)學學校中,兒童常常經曆到(dào)某種程度的焦慮。其内容包羅萬象,小(xiǎo)到(dào)教室中無準備地被叫起來口頭報(bào)告某本書,大到(dào)某些持續整天的焦慮或憂慮。對某些孩子而言,他們對某些特定的主題感到(dào)焦慮,有些人是對開(kāi)始新工(gōng)作緊張,有一(yī)些孩子則是因為(wèi)教師(shī)的糾正而感到(dào)沮喪。總而言之,追求成功的焦慮-要永遠(yuǎn)是對的、被喜歡的、被贊同的,或者面對家庭的困擾時,都會(huì)引發孩子的緊張。
學校的咨詢師(shī)就(jiù)常因為(wèi)如上(shàng)的種種問題或學習上(shàng)的障礙而被要求介入。也有時候,他們的工(gōng)作任務是提供個(gè)别或團體咨詢以增進個(gè)案的自(zì)我概念或減除行為(wèi)(acting out)問題。也有些咨詢師(shī)成為(wèi)教師(shī)的咨詢顧問,以便在教育性的場所引發改變或為(wèi)學習困擾者(disabilities)提供修正性的教導。其他人則使用數種方法,來把家庭、學校和孩子聯結起來,以導向正向的改變。
對咨詢師(shī)各項技(jì)巧中頗有貢獻的一(yī)點應是放(fàng)松技(jì)巧了。這項技(jì)巧常被用于協助個(gè)人處理焦慮情緒,但也可以單獨隻用于放(fàng)松。Lazarus與Carkhuff都曾發表有關如何實施這類技(jì)巧的文章。更多(duō)的例子可參見(jiàn) Krumboltz 和Thoresen以及 Lazarus的部分資料,後者曾制作錄音(yīn)帶來詳細說明其步驟。不過整體而言,大部分這類文章關注的重點都放(fàng)在對青少年(nián)及成人的應用上(shàng),幾乎很少把重點放(fàng)在孩子身上(shàng)。因此制作一(yī)個(gè)适合孩童的放(fàng)松訓練使用說明,應對兒童的放(fàng)松極為(wèi)有用。
特别為(wèi)孩子的放(fàng)松而設計的練習應能(néng)幫助孩子了解其對身體緊張的覺察并學習用适當的方法來處理。當孩子被教導如何放(fàng)松其肌肉時,其實也就(jiù)可以減除其焦慮了。有個(gè)孩子,他的手臂和腳看(kàn)起來就(jiù)像是一(yī)個(gè)一(yī)直在運動中的機(jī)器(qì),可是他自(zì)己卻似乎恍然未覺這個(gè)明顯的焦慮。他提到(dào)說:“我爸媽曾認為(wèi)應該讓我服用某些藥物(wù),以改善我的注意力。”在否認自(zì)己有任何緊張的感覺之後,他還(hái)是同意試試放(fàng)松運動。最初雖然他很努力地嘗試,他卻仍不覺得有任何不同,5分鍾之後,他迷惑的表情變成一(yī)種露齒而笑(xiào)的表情:“有用耶!”
放(fàng)松訓練可應用于個(gè)人咨詢及團體咨詢情境,無論在體育課或正規的教室裡(lǐ),一(yī)旦孩子發展出此種技(jì)巧,他們便可自(zì)行放(fàng)松從(cóng)而完成更高(gāo)層次的自(zì)我控制。如果成功的放(fàng)松技(jì)巧的掌握就(jiù)像成功的學習技(jì)巧的掌握方式一(yī)般,則自(zì)我概念的增強應該也是一(yī)般現象。
在訓練孩子放(fàng)松數種肌肉群時,他們并不需要去認識肌肉的名稱和位置,通(tōng)過結合孩子對幻想的使用,适當的肌肉群得以制約,而成自(zì)動化聯結的狀态,Lazarus與Abramovitz曾寫文章介紹。另外,幻想的使用也可幫助吸引孩子的興趣與注意力,譬如有個(gè)孩子就(jiù)告訴咨詢員(yuán)說,這種練習讓他胃中的蝴蝶停住了。此外,蝴蝶的意象代表一(yī)種真實的感覺,在放(fàng)松訓練的暗(àn)示語中,它被一(yī)隻懶貓的意象所取代。
雖然孩子們都喜歡學習如何放(fàng)松,但沒幾人願意在全班衆目睽睽下(xià)來表演練習。幸運的是,有幾組肌肉群可以輕易地練習放(fàng)松而不必引起明顯的外表改變,這對某些孩童來說是格外重要的。有個(gè)小(xiǎo)女孩甚至把這視為(wèi)是她和治療師(shī)之間進行的小(xiǎo)秘密。當然這一(yī)類的練習還(hái)可以擴展到(dào)教室以外的情境中去,舉例來說,一(yī)個(gè)四年(nián)級的小(xiǎo)孩就(jiù)學會(huì)應用這個(gè)方法來幫助他夜間入眠。
以下(xià)便是一(yī)份訓練中年(nián)級學生(shēng)的手冊,這份手冊的基本資料與設計給成人用的并無不同,隻是在風格上(shàng)更能(néng)吸引兒童對象。鼓勵使用者能(néng)根據其需要去做實驗和修正。此外的訓練包括八大肌肉群,其他的應用可延伸至對四肢、上(shàng)臂和臉部肌肉以及頸背的放(fàng)松。
在實施本手冊時,要注意的是每次時間不得超過15分鍾,同時每次所介紹到(dào)的肌肉不要超過三群。在最初的訓練中,兒童所學習的主要是新觀念和新材料,最理想的練習次數是每周兩至三次。除了理論的考慮以外,事(shì)實上(shàng),要孩子保持閉眼15分鍾是不太容易的。其後晤談的目的,則主要在維持技(jì)巧與提供其他範圍工(gōng)作的基礎,這種性質的晤談可以采用每周一(yī)次,每次10到(dào)15分鍾的做法。
要注意的是許多(duō)這一(yī)類的教導應重複多(duō)次(雖然資料上(shàng)未必會(huì)這樣寫)。出于個(gè)别差異的考慮,在時間和步調上(shàng)必須注意到(dào)每個(gè)人的需要。最後要提醒的一(yī)點是,孩子有時比成人做的還(hái)深入,因此結束時,必須依循完整的程序,避免突然結束造成後遺症的情況。
1
簡介
今天我們要向大家介紹一(yī)種特别的練習-放(fàng)松練習,這種練習将有助于對緊張的肌肉放(fàng)松并可減除胃中好像有蝴蝶在飛(fēi)的騷動感。而且很棒的是,當你在教室或其他公共場合練習時,别人完全不會(huì)知道。
為(wèi)求達到(dào)最大效果,有些規則應該遵從(cóng)。首先,你必須完全依照(zhào)指示行動,不管它是否聽起來有點好笑(xiào);其次,你應該盡量努力地去做;第三,你必須注意自(zì)己的身體,在整個(gè)的練習過程中,都要注意覺察自(zì)己肌肉的感覺,看(kàn)看(kàn)它們何時是緊張的,何時又(yòu)是放(fàng)松的;最後,你必須做練習,通(tōng)常練習得越多(duō),也就(jiù)越能(néng)放(fàng)松。好,現在誰有問題?
各位準備好要開(kāi)始了嗎(ma)?好,首先請在自(zì)己的座位上(shàng)調整姿勢,坐舒服,背往後靠,兩腳平放(fàng)地上(shàng),兩臂輕松地放(fàng)著(zhe)。好,這樣很好。現在請把眼睛閉上(shàng)不要打開(kāi),請記住要仔細地跟随我的說明,努力練習,并且注意自(zì)己的身體。現在可以開(kāi)始了······
2
雙手
假裝你的左手中有一(yī)個(gè)檸檬,現在請你用力擠壓它,努力把汁擠出來,然後把檸檬丢掉,體會(huì)一(yī)下(xià)手部肌肉的放(fàng)松感。現在可以再拿一(yī)個(gè)檸檬來擠,不過這次要擠得比上(shàng)次更用力些。對,更用力,好,現在請把它也丢掉,放(fàng)松下(xià)來,體會(huì)一(yī)下(xià)你的手現在的感覺有多(duō)舒服。好,再來一(yī)次,拿一(yī)個(gè)檸檬在左手,用力擠壓,把汁全部擠出來,再用力些。好,把檸檬丢掉(右手及手臂也重複同樣的做法)。
3
手臂與肩膀
假裝自(zì)己是一(yī)隻毛茸茸的懶貓,你想伸個(gè)懶腰。先把手臂伸展出去,并把它們拉高(gāo)直到(dào)超過頭部,到(dào)了背後,感受一(yī)下(xià)肩部的伸展,再往後拉,一(yī)直到(dào)完成一(yī)個(gè)畫(huà)圓圈的動作,好,很快地掉下(xià)來回到(dào)身體的兩側。再來一(yī)次,手臂前伸、高(gāo)舉過頭,往後拉,盡量後拉,然後很快地松掉。很好,體會(huì)一(yī)下(xià)你的肩膀現在是否覺得不太一(yī)樣了?接下(xià)來的練習是假想手臂高(gāo)舉到(dào)碰到(dào)天花闆,兩手伸展,高(gāo)舉過頭往後推,體會(huì)一(yī)下(xià)肩背的緊張感,然後突然放(fàng)松。感受一(yī)下(xià),此時的感覺是否很好、很溫暖?
4
肩與頸
現在請你假裝自(zì)己是一(yī)隻烏龜,正坐在一(yī)個(gè)美麗水(shuǐ)池旁的石頭上(shàng)曬著(zhe)溫暖的太陽,覺得很棒、很溫暖、很安全。蠍子!蠍子!你發現有危險了,趕快把頭縮進屋子裡(lǐ),把肩膀拱起來蓋住自(zì)己的耳朵。
把頭埋進肩膀中,緊緊地包著(zhe)自(zì)己吧(ba),做隻殼中的烏龜真是不容易啊!啊,危險終于過去了,你也可以再度回到(dào)溫暖的太陽下(xià)了!啊,小(xiǎo)心!又(yòu)有危險來了,趕快鑽進自(zì)己的殼中,緊緊閉起來。好!你可以再放(fàng)松了,把頭露出來放(fàng)松肩膀罷!體會(huì)一(yī)下(xià)收緊後放(fàng)松的感覺有多(duō)好!好,再來一(yī)下(xià),危險來了,縮起來,記住,肩膀要整個(gè)蓋住自(zì)己的耳朵,不要讓一(yī)點點的頭被看(kàn)到(dào),感覺一(yī)下(xià)此時的緊張。好,現在可以出來啦,已經安全了。放(fàng)松并且感覺自(zì)己此時的舒服吧(ba)!現在再也沒有危險了,沒有任何事(shì)要煩惱了,也沒有任何事(shì)要害怕了,你覺得很舒服!
5
下(xià)颌
你嘴裡(lǐ)有個(gè)好大好大的吹泡泡口香糖,它把你的嘴巴都撐開(kāi)了,但是它很難咬,用力試著(zhe)咬下(xià)去,讓你頸部的肌肉幫點忙。好,放(fàng)松,再咬下(xià)去,體會(huì)一(yī)下(xià)上(shàng)下(xià)颌可以合并起來的感覺有多(duō)好。現在再來一(yī)次,大大地撐開(kāi),用力地咬下(xià)去并且在上(shàng)下(xià)齒間磨一(yī)磨,很好,口香糖幾乎都被你撕裂了!再放(fàng)松一(yī)次,讓整個(gè)下(xià)巴掉下(xià)來,它的感覺是如此之好。好,再試一(yī)次,這次一(yī)定要把它撕裂,盡你所有的力量咬下(xià)去,再用力一(yī)點!對,你做得很正确,好,現在放(fàng)松,放(fàng)松自(zì)己整個(gè)身體,你已經把口香糖擊敗了,讓自(zì)己盡情地放(fàng)松吧(ba)!
6
臉與鼻子
現在來了一(yī)隻好讨厭(yàn)的蒼蠅,它正停在你的鼻子上(shàng),現在來試試看(kàn)怎樣不用手趕走它。對了,就(jiù)是皺起你的鼻子來,越皺越好,用力、再用力皺上(shàng)去,很好,你終于把它趕走了,現在可以休息一(yī)下(xià)了。啊,糟糕,它又(yòu)飛(fēi)回來了,而且居然又(yòu)飛(fēi)回到(dào)鼻子上(shàng),趕快皺起鼻子,把它趕走,用力皺,用力把所有的肌肉都擠在一(yī)起,好,它飛(fēi)起來了,你趕快休息一(yī)下(xià)自(zì)己的臉吧(ba)。現在想想,當你用力皺鼻子時,是不是臉頰、眼睛、嘴巴、額頭和下(xià)巴,也都感到(dào)很緊張呢(ne)?而當你放(fàng)松之後,是不是整張臉也都松了下(xià)來了,那是不是很舒服的感覺?哎呀,怎麽又(yòu)飛(fēi)回來了呢(ne)!隻不過這次它是停在你的前額上(shàng),試試看(kàn),用同樣的方法趕走它,好,放(fàng)松,它飛(fēi)走了,臉上(shàng)沒有東西(xī)的感覺真是太棒了,不是嗎(ma)?你的臉現在看(kàn)起來是如此平滑和放(fàng)松呢(ne)!
7
胃
嗨!現在來了一(yī)隻很可愛的小(xiǎo)象寶寶,但是它走路(lù)時并沒有看(kàn)路(lù),它甚至沒看(kàn)到(dào)你正躺在草(cǎo)地上(shàng)而把腳放(fàng)到(dào)你的胃上(shàng)面來了,不要動,你已經來不及逃走了,趕快準備好吧(ba),深呼吸一(yī)下(xià)把胃盡量變硬。等一(yī)下(xià),它好像又(yòu)要改變路(lù)徑了,你現在可以放(fàng)松,把胃部放(fàng)軟吧(ba),嗯,這種感覺很舒服。且慢(màn),怎麽它又(yòu)走回來了?趕快準備好,把胃緊縮起來。當胃部充分緊縮時,即使被踩也不會(huì)受傷的。好,把自(zì)己的胃緊縮得像個(gè)石塊一(yī)樣罷!好,這隻調皮的小(xiǎo)象又(yòu)改換路(lù)徑了,你現在可以再度放(fàng)松,慢(màn)下(xià)來,休息一(yī)下(xià),體會(huì)一(yī)下(xià)很緊的胃和很松的胃對身體造成的差别感,這也是你希望自(zì)己能(néng)感覺到(dào)的,放(fàng)松,覺得很舒服!
接著(zhe),想象自(zì)己要彎腰縮著(zhe)爬進一(yī)個(gè)空隙很窄的有刺籬笆花園。你必須盡量把自(zì)己縮小(xiǎo),把胃縮起來、把背拱起來,把自(zì)己變得越小(xiǎo)越好,這樣才能(néng)通(tōng)過荊棘。好了,你通(tōng)過了,趕緊放(fàng)松吸口氣罷!現在,讓我們試試看(kàn)再做一(yī)次,吸氣、縮小(xiǎo)、拱起來、變小(xiǎo)、變瘦,鑽過。好,你又(yòu)成功了,現在放(fàng)松,好好休息一(yī)會(huì)罷,你做得很好!
8
腿與腳
現在假裝自(zì)己正光(guāng)腳站在一(yī)個(gè)很大的泥水(shuǐ)坑中,伸直腳趾一(yī)直到(dào)碰到(dào)泥坑的底端,練習把腳放(fàng)進去,把腿伸直,這樣就(jiù)可以更深入一(yī)點。用力!把腳指頭都伸展開(kāi)來,感覺到(dào)泥土(tǔ)碰到(dào)腳趾的感覺。好,現在可以把腳收回來了,放(fàng)松一(yī)下(xià),舒服一(yī)下(xià)。然後再度進入泥坑,重複前面的指令和動作,體會(huì)腳部伸長(cháng)及用力的感覺。好,現在可以縮回來了,放(fàng)松你的腳、你的腿、你的腳指頭,覺得放(fàng)松實在很好,不是嗎(ma)?你現在一(yī)點都不緊張了,很溫暖而且很輕松!
9
結束
現在保持這種放(fàng)松的狀态,讓整個(gè)身體都處在這種狀态。再過幾分鍾之後,我會(huì)要求你打開(kāi)雙眼,那也就(jiù)是聚會(huì)的結束。在一(yī)天剩下(xià)的時光(guāng)中,不妨體會(huì)一(yī)下(xià)放(fàng)松的感覺有多(duō)好。你可以每天練習,讓自(zì)己覺得更放(fàng)松!不過要記住,在放(fàng)松前,應該先保持緊張。晚上(shàng)上(shàng)床就(jiù)寝前通(tōng)常是練習放(fàng)松的好時光(guāng),燈光(guāng)已暗(àn),沒有别的事(shì)來打擾,這時做的放(fàng)松練習還(hái)可以有助于入眠。然後當你已能(néng)充分掌握放(fàng)松的技(jì)巧時,你可以幫助自(zì)己在學校中也應用它。隻要記住是哪些動物(wù),就(jiù)可以進行了。今天就(jiù)是一(yī)個(gè)練習的好時機(jī),你可以準備好,并且很輕松地回到(dào)教室。好,今天大家都做得很棒,現在請慢(màn)慢(màn)睜開(kāi)眼睛,輕輕按摩一(yī)下(xià)肌肉,非常好,你做了一(yī)件(jiàn)很棒的事(shì),你會(huì)是一(yī)個(gè)非常棒的放(fàng)松者呢(ne)!
往期推薦
【CNPT實用幹貨】我們怎麽使用玩具電(diàn)話和孩子開(kāi)展遊戲治療?
【CNPT實用幹貨】食物(wù)在遊戲治療中的奇思妙用
【CNPT實用幹貨】情緒溫度計可以如何幫助我們了解一(yī)個(gè)孩子?