市(shì)直公辦各中小(xiǎo)學：

　　現将《加強市(shì)直公辦中小(xiǎo)學中層後備幹部選拔培養工(gōng)作意見(jiàn)(試行)》印發給你們，請認真貫徹執行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中共泉州市(shì)教育局黨組

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二O一(yī)O年(nián)六月(yuè)九日

加強市(shì)直公辦中小(xiǎo)學中層後備幹部選拔培養工(gōng)作意見(jiàn)(試行)

              
　　為(wèi)加強市(shì)直公辦中小(xiǎo)學中層後備幹部的選拔、培養工(gōng)作，建立符合後備幹部成長(cháng)規律的選拔培養的長(cháng)效機(jī)制，為(wèi)各學校領導班子建設提供素質優良、數量充足、結構合理的後備力量，制定如下(xià)工(gōng)作意見(jiàn)：

　　一(yī)、堅持标準，健全完善後備幹部的選拔機(jī)制

　　1、選拔要堅持幹部隊伍年(nián)輕化、知識化、專業(yè)化的方針和德才兼備、群衆公認、注重實績的原則。中層後備幹部必須具備已經過培訓結業(yè)的市(shì)級以上(shàng)學科帶頭人或骨幹教師(shī)并擔任過班主任（累計達3年(nián)以上(shàng)）或年(nián)段長(cháng)（教研組長(cháng)）、[中學（中職學校）後備幹部原則上(shàng)第一(yī)學曆為(wèi)本科及本科以上(shàng)，小(xiǎo)學後備幹部原則上(shàng)第一(yī)學曆為(wèi)專科及專科以上(shàng)]等條件(jiàn)。中層後備幹部年(nián)齡控制在35周歲以下(xià)。

　　2、選拔學校中層後備幹部，要堅持民(mín)主集中制原則，提高(gāo)教職工(gōng)的參與度;要規範後備幹部的選拔程序。選拔基本程序是：

　　(1)根據選拔和培養後備幹部的有關規定，學校領導班子集體研究制定選拔後備幹部的工(gōng)作方案，明确選拔後備幹部的條件(jiàn)、數量[按學校中層幹部職數1∶1的比例]、程序。

　　（2）向教職工(gōng)公布選拔後備幹部的有關信息。落實群衆對幹部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。

　　（3）組織民(mín)主推薦。參照(zhào)《黨政領導幹部選拔任用工(gōng)作條例》等有關規定，公布推薦條件(jiàn)、名額，召開(kāi)教職工(gōng)大會(huì)進行動員(yuán)，民(mín)主推薦符合條件(jiàn)的後備幹部人選。

　　（4）根據民(mín)主推薦情況，組織考察組對被推薦人選進行考核考察。

　　（5）由學校領導班子集體讨論決定中層後備幹部人選。

　　3、優化後備幹部結構。要注意考慮後備幹部在年(nián)齡、性别、黨内外人士等方面的合理結構；同時，還(hái)要根據學校特點，注意後備幹部的學科、知識等方面的結構情況。

　　二、加強思想修養，建立深入的理論業(yè)務學習提高(gāo)機(jī)制

　　4、要把思想政治建設放(fàng)在首位。堅持用“三個(gè)代表”重要思想和科學發展觀武裝後備幹部，不斷提高(gāo)政治理論素養，牢固樹立全心全意為(wèi)人民(mín)服務的宗旨，加強思想修養。

　　5、加強理論學習和業(yè)務培訓。各學校要積極創造條件(jiàn)，推薦後備幹部參加有關培訓。要從(cóng)思想道德修養、教育教學及管理理論、教育科研、實踐能(néng)力等方面加強對後備幹部的培訓培養，開(kāi)展崗位之間、校際之間後備幹部的交流使用、挂職學習，鼓勵後備幹部多(duō)崗位鍛煉提高(gāo)，使後備幹部在多(duō)種崗位的鍛煉中豐富閱曆，增長(cháng)知識，加快成長(cháng)。

　　6、鼓勵後備幹部在職自(zì)學進修、參加繼續教育。鼓勵和支持後備幹部參加提高(gāo)學曆層次教育。

　　7、組織開(kāi)展教育科研活動。引導後備幹部樹立理論聯系實際的學風，不斷提高(gāo)解決實際問題的能(néng)力，增強全局思維把握能(néng)力。後備幹部每年(nián)至少撰寫一(yī)篇聯系工(gōng)作實際的調研報(bào)告或教育理論研究文章。

　　三、嚴格工(gōng)作要求，建立後備幹部選拔培養的監督管理機(jī)制

　　8、加強對後備幹部的考核考察。要把年(nián)度考核與日常的考察結合起來，及時跟蹤了解後備幹部的成長(cháng)情況。對後備幹部存在的缺點不足，要通(tōng)過談心和誡勉談話等形式及時提醒，督促後備幹部自(zì)警自(zì)律，嚴格要求,及時整改。

　　9、加強後備幹部的動态管理。學校對被确定的後備幹部對象每年(nián)進行一(yī)次考核，主要考核後備幹部的德、能(néng)、勤、績、廉等方面的情況，重點考核工(gōng)作實績。後備幹部的考核與學校幹部、教職工(gōng)年(nián)度考核同步進行。考核結果作為(wèi)使用、培養及調整後備幹部隊伍的基本依據。學校要建立後備幹部工(gōng)作制度, 每三年(nián)對後備幹部進行一(yī)次調整充實，優進差出，動态管理，保持後備幹部隊伍整體結構優化及先進性。學校要及時建立後備幹部檔案，中層後備幹部的登記表、考察材料、民(mín)主推薦情況、年(nián)度考核情況、工(gōng)作總結、培養和獎懲情況等由學校統一(yī)管理，脫産培訓期間的表現和年(nián)度考核情況，存入後備幹部本人檔案。

　　四、強化上(shàng)下(xià)聯動，形成後備幹部培養工(gōng)作齊抓共管機(jī)制

　　10、進一(yī)步明确工(gōng)作責任，完善組織領導。後備幹部教育培養工(gōng)作是幹部隊伍建設的基礎工(gōng)程，學校要把後備幹部的培養教育工(gōng)作擺在突出的位置，列入學校工(gōng)作重要議事(shì)日程。市(shì)教育局繼續實施選拔優秀的年(nián)輕後備幹部到(dào)教育局機(jī)關挂職鍛煉制度，以提高(gāo)後備幹部綜合協調、駕馭全局的能(néng)力。

　　市(shì)直公辦各中小(xiǎo)學要按有關規定選拔中層後備幹部，于2010年(nián)9月(yuè)底前将中層後備幹部花名冊報(bào)送市(shì)教育局人事(shì)科。以後各校每三年(nián)按有關規定推薦或調整中層後備幹部人選名單于當年(nián)7月(yuè)底前報(bào)送市(shì)教育局人事(shì)科。

(來源：泉州市(shì)教育局)