學生(shēng)活動
穩抓常規 巧創特色—少先隊泉州市(shì)二實小(xiǎo)2008年(nián)度工(gōng)作總結
發布時間：2009-03-05
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随著(zhe)日新月(yuè)異的社會(huì)變化，少年(nián)兒童的成長(cháng)也在不斷地變化中，少先隊這個(gè)舞台，作為(wèi)培育少年(nián)兒童成長(cháng)的重要舞台，也必須與時俱進，不斷創新，才能(néng)适應瞬息萬變的新時代要求，适應具有豐富多(duō)彩的個(gè)性的兒童的需要。一(yī)年(nián)來，我校少先隊組織在泉州團市(shì)委、少工(gōng)委的關心指導下(xià)，在學校領導的大力支持下(xià)，積極落實胡錦濤總書記關于“勤奮學習、快樂生(shēng)活”的全面發展觀，緊緊圍繞我校“健全學生(shēng)人格”的總課題，以“穩抓常規巧創特色”為(wèi)主導，深入開(kāi)展了一(yī)系列生(shēng)動活潑、獨具特色的的活動，引導全體隊員(yuán)“學做人、會(huì)求知、健身心、育特長(cháng)”，努力促進全體少先隊員(yuán)的綜合發展，并取得了明顯成效。
一(yī)、常規管理特色化，營造積極氛圍
1、獨具特色的輔導員(yuán)隊伍。
作為(wèi)少先隊工(gōng)作的一(yī)項常規管理，擁有一(yī)批精幹的輔導員(yuán)力量是重要的保障，我校在全市(shì)率先成立少先隊輔導組，設大隊總輔導員(yuán)一(yī)名，大隊輔導員(yuán)10名，中隊輔導員(yuán)24名。大隊輔導組成員(yuán)通(tōng)力合作，各司其職，每人有專門(mén)負責的少先隊工(gōng)作，每個(gè)學期初、學期末召開(kāi)輔導組會(huì)議，規劃、彙報(bào)一(yī)學期的少先隊工(gōng)作。衆人齊心協力，把少先隊工(gōng)作開(kāi)展得轟轟烈烈、紮紮實實，設立輔導組也成為(wèi)當地許多(duō)學校效仿的做法。除此之外，校外還(hái)設立一(yī)支穩定的志(zhì)願輔導員(yuán)隊伍，他們之中有軍人、退休老師(shī)、企業(yè)家、機(jī)關幹部等，經常到(dào)校開(kāi)展各項活動，如各種主題講座、社區實踐活動、輔導圍棋、中國(guó)象棋、乒乓球、集郵、舞蹈興趣活動，不但可以輔助學校開(kāi)展德育工(gōng)作，而且還(hái)為(wèi)學校培養了一(yī)大批人才。
2、落實到(dào)位的紀念日活動。
各種節日、紀念日是開(kāi)展少先隊活動、對隊員(yuán)進行思想品德教育的良好契機(jī)，也是少先隊常規性的活動。輔導員(yuán)要擅于從(cóng)平常中挖掘新意，使平常活動亮出特色，進而吸引廣大少先隊員(yuán)的積極參與。一(yī)年(nián)來，我們利用植樹節、愛鳥日、世界環境日等重大節日，組織隊員(yuán)倡議保護有益動物(wù)和植物(wù)，開(kāi)展植樹、護樹活動，特别是少先隊護綠大隊與居委會(huì)工(gōng)作人員(yuán)共同開(kāi)展的“社區小(xiǎo)衛士”活動，二到(dào)六年(nián)段每個(gè)月(yuè)的第一(yī)個(gè)班隊活動課輪流走出校門(mén)，到(dào)社區開(kāi)展保潔護綠勞動，既提高(gāo)了學生(shēng)的環保意識，又(yòu)規範了學生(shēng)的日常行為(wèi)習慣；三八婦女節引導學生(shēng)制作感恩卡、倒杯水(shuǐ)、捶捶背等實際行動向媽媽緻以節日的問候；四月(yuè)份以“緬懷革命先烈，弘揚民(mín)族精神”為(wèi)主題開(kāi)展系列紀念活動，組織部分師(shī)生(shēng)來到(dào)革命烈士紀念碑，獻花圈，聽革命烈士故事(shì)；勞動節期間組織隊員(yuán)到(dào)紅(hóng)領巾假日農莊進行集體勞動；結合六一(yī)國(guó)際兒童節，開(kāi)展每年(nián)一(yī)度的“童年(nián)心曲”集體朗誦（演唱）演出;國(guó)慶節，開(kāi)展 “慶祝國(guó)慶”家庭攝影征文繪畫(huà)比賽;結合元旦,組織新年(nián)新風采文藝演出及新生(shēng)入隊儀式……特别值得一(yī)提的是“六一(yī)童年(nián)心曲”活動，每個(gè)中隊全員(yuán)參與登台演出，或朗誦或唱歌(gē)，形式各中隊自(zì)主創新編排；元旦新年(nián)新風采把新生(shēng)入隊儀式融合在一(yī)起，全校參與，新隊員(yuán)感受到(dào)了入隊的光(guāng)榮，老隊員(yuán)再次受到(dào)了少先隊知識的熏陶與教育。這些紀念日活動中，少先隊員(yuán)們基本上(shàng)都是自(zì)主參與，自(zì)行管理，自(zì)己組織，不僅提高(gāo)了自(zì)主創新、自(zì)我教育能(néng)力，而且隊員(yuán)們也在活動中受到(dào)了愛國(guó)主義、集體主義情感的熏陶，知識得到(dào)了拓展，技(jì)能(néng)得到(dào)了提高(gāo)，情感得到(dào)了升華。
3、創新開(kāi)展的雛鷹争章活動。
少先隊工(gōng)作延伸到(dào)學校管理的方方面面，有時也會(huì)與學校其他教育管理相(xiàng)重疊甚至相(xiàng)沖突，于是我們經過一(yī)段時間的觀察與醞釀，将學校多(duō)項教育常規評比與雛鷹争章活動相(xiàng)整合，形成了獨具特色的“星級班隊”管理機(jī)制，聯合教導處、藝術(shù)組、科學組、圖書室、衛生(shēng)室、體育組等多(duō)個(gè)部門(mén)，設立了“學習星、班務星、行為(wèi)規範星、紀律星、藝術(shù)星、衛生(shēng)星、科技(jì)創新星、活動星、體育星、愛書星”等十顆星的評比，這些星囊括了學校各項活動以及各個(gè)部門(mén)的管理，個(gè)人争章，集體争星，每兩個(gè)月(yuè)評比一(yī)次，各部門(mén)将兩個(gè)月(yuè)以來各中隊的争章活動情況及成績彙總到(dào)少先隊部，由少先隊統計出評比結果進行全校公示，再分發到(dào)各中隊。獲得星數最多(duō)的中隊優先推薦參加市(shì)級以上(shàng)的先進班集體表彰。星級班隊評比評比受到(dào)了廣大師(shī)生(shēng)的關注，為(wèi)提高(gāo)學生(shēng)素質、培養學生(shēng)良好行為(wèi)習慣，鞏固學校一(yī)直以來的優良校風起到(dào)了積極的促進作用。
4、及時有效的時勢活動。
少先隊輔導員(yuán)要明确當前教育形勢，緊扣教育主題，敏銳地捕捉信息，運用時勢性的教育形式來對少年(nián)兒童進行生(shēng)動直接的思想教育，促進少年(nián)兒童真、善、美良好品德的形成。2008年(nián)是特殊的一(yī)年(nián)，圍繞這一(yī)年(nián)國(guó)家發生(shēng)的大事(shì)、喜事(shì)，我們在第一(yī)時間内組織全體隊員(yuán)開(kāi)展了一(yī)系列活動：如元宵節的“元宵佳節獻愛心，傳統文化賦新意”活動，組織全體隊員(yuán)為(wèi)雪災地區捐款的同時，體驗閩南(nán)文化傳統魅力，全體師(shī)生(shēng)資助手拉手共建學校江西(xī)省九江市(shì)湖(hú)口縣舜德中心小(xiǎo)學貧困學生(shēng)的共計3萬元，活動吸引了福建電(diàn)視台新聞頻道、泉州電(diàn)視台《新聞廣角》《海峽都市(shì)報(bào)》《東南(nán)早報(bào)》的衆多(duō)記者；同時組織隊員(yuán)參加正月(yuè)十五第七屆“海絲”文化節開(kāi)幕式《祝福2008》文藝表演，校本課程掌中木(mù)偶表演助興泉州“海絲”文化節；結合奧運盛會(huì)開(kāi)展“講文明 倡環保 迎奧運”系列活動，3月(yuè)份“講文明 迎奧運”征文比賽；4月(yuè)份 “回收礦泉水(shuǐ)瓶，節約再生(shēng)資源”環保活動；4月(yuè)28日，奧運會(huì)100天倒計時啓動儀式及百福娃迎聖火活動也在《泉州晚報(bào)》報(bào)道；6月(yuè)份聯合共建單位豐澤區國(guó)稅局舉行“奧運.稅收”知識競賽；2008年(nián)5月(yuè)12日四川汶川大地震發生(shēng)後，13日上(shàng)午我們立即組織隊員(yuán)捐款30630元轉給泉州紅(hóng)十字會(huì)，率先向災區人民(mín)獻上(shàng)了我們泉州二實小(xiǎo)全體師(shī)生(shēng)的拳拳愛心。《泉州晚報(bào)》對我校的活動進行了圖片報(bào)道。5月(yuè)19日，我校全體師(shī)生(shēng)再次為(wèi)地震災區人民(mín)捐款，此次捐款總數為(wèi)16.83萬餘元；08年(nián)9月(yuè)，雖然時間已經沖淡了親人的悲痛，然而，守護生(shēng)命，贊美生(shēng)命，仍然是人們讨論的第一(yī)大熱點，我們又(yòu)舉辦了“贊美生(shēng)命”經典美文朗誦比賽，教育學生(shēng)珍愛生(shēng)命，每班派出了3—15人參加比賽，形式多(duō)樣，參與面廣，把我校“讓更多(duō)人得到(dào)鍛煉”的教育理念落到(dào)了實處；08年(nián)暑假到(dào)十月(yuè)份，百名學生(shēng)冒著(zhe)酷暑參加第六屆全國(guó)農運會(huì)大型文體表演，為(wèi)家鄉事(shì)業(yè)盡了一(yī)份少先隊員(yuán)應有的義務，獲得了好評；08年(nián)12月(yuè)，二年(nián)級全體隊員(yuán)上(shàng)演了一(yī)場精彩的環保時裝秀在《刺桐花》欄目播出……
5、喜聞樂見(jiàn)的社會(huì)實踐活動。
當前的少先隊員(yuán)喜歡實踐、自(zì)主，喜歡在實踐中活動，在自(zì)主中體驗成長(cháng)，因此我們總是努力為(wèi)隊員(yuán)提供機(jī)會(huì)，自(zì)行舉辦或積極參加上(shàng)級部門(mén)組織的社會(huì)實踐活動，如全體隊員(yuán)參與的春秋遊遠(yuǎn)足實踐，飽覽家鄉風光(guāng)的同時，培養學生(shēng)愛家鄉、愛祖國(guó)、愛大自(zì)然的情感；組織近200名少先隊員(yuán)參加泉州市(shì)紅(hóng)領巾假日農莊勞動，承包53塊地，10名隊員(yuán)被評為(wèi)勞動積極分子；組織六年(nián)段徒步前往泉州市(shì)盲聾學校進行為(wèi)期一(yī)周的社會(huì)實踐活動；暑假期間組織四五十名隊員(yuán)參加泉州市(shì)少年(nián)軍校活動……隊員(yuán)們走出校門(mén)，不但增長(cháng)了見(jiàn)識，身心得到(dào)了鍛煉，而且在活動中受到(dào)了深刻的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和革命傳統教育，學會(huì)勞動、學會(huì)環保、學會(huì)珍惜。
7、常年(nián)開(kāi)展的手拉手活動。
學校與豐澤社區、市(shì)老年(nián)人活動中心、市(shì)消防支隊、交警一(yī)中隊、市(shì)質量技(jì)術(shù)監督局等長(cháng)期建立相(xiàng)互活動關系，根據不同的時間、主題開(kāi)展形式多(duō)樣的活動。08年(nián)，我們除了組織隊員(yuán)為(wèi)災區人民(mín)捐款獻愛心之外，還(hái)和當地學校結成手拉手兄弟(dì)學校，以互訪、贈書等方式進行長(cháng)期交往。我們依托社區，開(kāi)展“請進來，走出去”活動，深化“雛鷹行動”、“手拉手”等活動，先後參加組織開(kāi)展了許多(duō)影響廣泛、教育深刻的活動：社區保潔護綠主題活動、環保知識講座喚起了廣大群衆環保的意識；消防演習教給了學生(shēng)火中逃生(shēng)的本領；“小(xiǎo)手拉大手”電(diàn)腦(nǎo)學習增進了老少之間的感情，使學生(shēng)學會(huì)了尊敬老人；春節為(wèi)社區居民(mín)義務寫春聯既鍛煉了隊員(yuán)的能(néng)力又(yòu)給社區居民(mín)帶來了方便、大隊委結伴去慰問退休老幹部、和老爺爺老奶奶聊天給老人們帶去了溫暖；交通(tōng)安全維權崗提高(gāo)了隊員(yuán)們的交通(tōng)安全文明意識；和居委會(huì)工(gōng)作人員(yuán)、武警官兵的清明節祭掃烈士陵墓活動，對隊員(yuán)們進行了愛國(guó)主義教育，每年(nián)寒假，組織全體家長(cháng)、學生(shēng)親子合作，共同完成家庭手抄報(bào)；利用校運會(huì)舉辦生(shēng)動有趣的親子遊戲……這些活動不但“小(xiǎo)手拉小(xiǎo)手”，還(hái)是“小(xiǎo)手拉大手”、“大手拉小(xiǎo)手”，使隊員(yuán)的身心得到(dào)了健康的發展。
多(duō)年(nián)來，各種常規性的活動對少先隊員(yuán)依然充滿了新鮮感與神秘感，因為(wèi)不時變換的特色對他們充滿了吸引力，讓他們在活動中得到(dào)了快樂，受到(dào)了教育。
二、設置特色陣地，優化育人環境
校園不僅是知識的殿堂，更是行為(wèi)品質熏陶的聖地。富有特色的多(duō)樣化宣傳陣地能(néng)更好地起到(dào)潛移默化的育人目的。漫步在我們美麗而溫馨的校園裡(lǐ)，随時随地都可以感受到(dào)校園宣傳所帶來的無限魅力，一(yī)年(nián)來我們在原有基礎上(shàng)延續學校的工(gōng)作模式，不斷更新校園環境布置：
1、靜(jìng)态布置直觀生(shēng)動。高(gāo)大美觀、新穎别緻的教學樓使人充滿自(zì)豪；名人畫(huà)像、格言警句、學生(shēng)書畫(huà)作品、隊章、校訓使人積極向上(shàng)；《守則》、《規範》、“八榮八恥”等知識使人自(zì)覺約束，這些都隻是各個(gè)學校的常規布置，走進我們的校園，各種各樣美觀生(shēng)動的校園宣傳欄以其獨特的風景吸引著(zhe)少先隊員(yuán)們：“每日一(yī)則”，天天更新，由護導師(shī)抄寫積極向上(shàng)的勵志(zhì)名言；“表揚欄”及時公布校園内的好人好事(shì)；“獲獎公布欄”将學生(shēng)參加各項活動的獲獎結果定期公布；“藝術(shù)展覽欄”，定期展出學生(shēng)的各種作品，如“告别不文明行為(wèi)”學生(shēng)漫畫(huà)作品、寒假手抄報(bào)展覽、“奧運主題”繪畫(huà)展等等；自(zì)理書廊，全天開(kāi)放(fàng)，提供幾百本優秀書籍讓學生(shēng)随時取閱，看(kàn)完自(zì)動放(fàng)回原處，這個(gè)陣地的設立不僅僅在于為(wèi)學生(shēng)提供閱讀(dú)的方便，為(wèi)營造書香校園服務，更重要的在于培養其自(zì)立自(zì)律的品格，讓隊員(yuán)通(tōng)過體會(huì)被人信任而倍加珍惜誠信的可貴。實踐證明，自(zì)理書廊書籍丢失率很小(xiǎo)，通(tōng)過信任培養誠信取得一(yī)定的效果。這樣的環境耳濡目染著(zhe)每個(gè)隊員(yuán)，促使每個(gè)隊員(yuán)自(zì)覺去珍愛它，并樂于在這大好時光(guāng)中努力進取，茁壯成長(cháng)。正像車爾尼雪夫斯基所說：“形象在美的領域中占著(zhe)統治地位。”在美的校園形象中給隊員(yuán)以感性的“美的愉悅”，而最終達到(dào)理性的“美的行為(wèi)”的實現。
2、動态布置精彩紛呈。學校設立了紅(hóng)領巾電(diàn)視台，每學期由隊員(yuán)自(zì)行編導、錄制2-3期節目，利用班隊會(huì)課時間在班級播放(fàng)；校園廣播站，每天不同的節目滾動播出，如“英語沙龍”、“科技(jì)博覽”、“美文鑒賞”、“音(yīn)樂天地”、“校園新聞”等學生(shēng)喜聞樂見(jiàn)的欄目；校園小(xiǎo)記者站，每周四進行培訓采訪，并且走出校園關注時事(shì)，受到(dào)了各界人士的贊賞；每個(gè)班隊還(hái)都開(kāi)通(tōng)了班級博客，不斷地把學校以及班級的各項活動剪影、活動報(bào)道上(shàng)傳到(dào)網上(shàng)，不但便于家長(cháng)了解學生(shēng)在校動态，而且促進了班隊與班隊之間、班級同學與同學之間的溝通(tōng)和學習，形成了積極上(shàng)進的育人氛圍。
動靜(jìng)結合，動靜(jìng)搭配，這些形式多(duō)樣的特色陣地，多(duō)方位地影響著(zhe)少先隊員(yuán)，讓思想道德教育如春風潛入，無聲地滋潤著(zhe)孩子們的心靈。
三、完善工(gōng)作制度，促進習慣養成
1、升降國(guó)旗制度。每周一(yī)舉行升旗儀式，每周二——五舉行每日一(yī)分鍾國(guó)旗下(xià)演講，每周的升旗手、護旗手由各中隊輪流擔任。國(guó)旗下(xià)講話的内容和形式做到(dào)了推陳出新，每周一(yī)國(guó)旗下(xià)講話由學校老師(shī)根據指定主題進行演講，每日一(yī)分鍾演講則由各中隊輪流推薦隊員(yuán)上(shàng)台演講。
2、每學期一(yī)---二次的大中隊輔導員(yuán)例會(huì)制度。根據本學期少先隊工(gōng)作的重點，組織中隊輔導員(yuán)學習市(shì)少工(gōng)委及上(shàng)級領導部門(mén)文件(jiàn)精神、交流班級工(gōng)作，大隊部還(hái)召開(kāi)不定期的小(xiǎo)型輔導員(yuán)會(huì)議、大隊幹部會(huì)議等。
3、少先隊評優制度。重視一(yī)年(nián)一(yī)度的少先隊評優工(gōng)作，個(gè)人、集體的評優采取自(zì)薦和推薦相(xiàng)結合的辦法，大隊部根據候選個(gè)人、集體的事(shì)迹材料和實際成績，通(tōng)過集體投票表決，層層選舉，最後确定人選進行公示。
4、早會(huì)班隊會(huì)制度。各班每天早會(huì)由兩個(gè)輔導員(yuán)輪流負責，向隊員(yuán)進行各種主題教育；每周二的班隊會(huì)單周為(wèi)自(zì)主班會(huì)，各中隊自(zì)行安排富有教育意義的主題活動，雙周則按照(zhào)學校統一(yī)安排的活動主題來開(kāi)展。大隊部定期檢查各中隊的開(kāi)展情況。
5、大中隊幹部競選制度。我校大中隊幹部均采取民(mín)主選舉輪換制，中隊幹部每學期一(yī)選，由中隊輔導員(yuán)組織開(kāi)展。大隊幹部每學年(nián)舉行一(yī)次換屆選舉競選活動，為(wèi)了公平公正地選出少先隊員(yuán)們的“小(xiǎo)管家”，每屆選舉活動共分為(wèi)三個(gè)程序：（1）、候選人風采展示（2）、候選人競選演講及少先隊代表投票選舉（3）、全校少先隊員(yuán)投票。選舉活動曆時一(yī)個(gè)月(yuè)，新一(yī)屆的大隊幹部任職期為(wèi)一(yī)年(nián)，任職後大隊幹部還(hái)要接受全校少先隊員(yuán)的監督。
6、督導隊評比制度。校園督導隊是學校行為(wèi)規範管理的小(xiǎo)管家，每個(gè)學年(nián)二年(nián)級以上(shàng)各中隊民(mín)主選舉推薦5-7名優秀少先隊員(yuán)參加學校督導隊工(gōng)作組，全校近百名學生(shēng)榮任督導隊員(yuán)。每天早出晚歸，對各中隊的衛生(shēng)、紀律等進行檢查，發現問題及時反饋給護導老師(shī)，并對各中隊的各項表現進行評分，每天将成績公布在校門(mén)口宣傳欄上(shàng)，每周五統計，下(xià)周一(yī)升旗儀式結束時由督導組長(cháng)公布行為(wèi)規範評比第一(yī)名的班級，并頒發獎牌。
四、特色活動常規化，提高(gāo)育人成效
不可否認，特色活動是少先隊教育的生(shēng)命，對于培養和提高(gāo)少先隊員(yuán)的道德素質起著(zhe)不可估摸的積極作用。因此，特色活動的探索與開(kāi)展幾乎是各個(gè)學校少先隊追求的目标。
1、主題演講煉身心
演講是我校的校本課程，學校每個(gè)班級每周開(kāi)設一(yī)節演講課，學生(shēng)們從(cóng)朗誦到(dào)演講進而到(dào)自(zì)由辯論，口才得到(dào)了很大的鍛煉，我們還(hái)把演講延伸到(dào)學校的各項活動中：班隊幹部上(shàng)崗要競選演講；表彰評優要自(zì)薦演講；每天早操之前要舉行每日一(yī)分鍾演講；每學年(nián)秋季舉行主題演講比賽，如《我與祖國(guó)同飛(fēi)翔》《節約是美德》《心懷感恩與愛同行》《做一(yī)個(gè)有道德的人》等主題的演講比賽，從(cóng)班級選拔到(dào)校内比賽，許多(duō)孩子走上(shàng)了演講台，樹立了信心，得到(dào)了鍛煉。我們還(hái)積極組織隊員(yuán)參加各級各類的演講比賽，如08年(nián)下(xià)學期，在泉州市(shì)“我講抗震救災英雄故事(shì)”比賽中，我校隊員(yuán)何毅凱獲得二等獎，陳岱豐、趙瑩、徐澤宇獲得三等獎；在泉州市(shì)“頌改革、迎農運、愛名城(chéng)、講文明”演講比賽中，黃婧同學獲得二等獎；在泉州市(shì)感恩演講比賽中林啓丞獲得一(yī)等獎，并被選派參加福建省教育廳舉辦的同題演講比賽獲得二等獎。值得一(yī)提的是，在第九屆、第十屆泉州市(shì)六項技(jì)能(néng)比賽中，我校三名選手的演講成績幾乎都囊括前三名，并都取得團體第一(yī)名的優異成績。以演講為(wèi)載體開(kāi)展的各項活動不但提高(gāo)了隊員(yuán)的綜合素質，還(hái)使隊員(yuán)受到(dào)了思想的熏陶，已經成為(wèi)我校少先隊工(gōng)作的一(yī)大特色。
2、經典誦讀(dú)傳雅韻
我校研究的“誦讀(dú)經典名篇，培育健全人格”課題被列為(wèi)國(guó)家級課題。隊員(yuán)們從(cóng)入學開(kāi)始，就(jiù)背誦《三字經》《論語》《弟(dì)子規》以及唐詩宋詞，積累了較為(wèi)深厚的文化底蘊，曆年(nián)來在各級比賽中都取得了優異的成績 ：如《誦經典傳孝道》節目參加泉州市(shì)經典誦讀(dú)活動一(yī)等獎第一(yī)名；《憶江南(nán)》參加泉州市(shì)讀(dú)書朗誦比賽獲得一(yī)等獎第二名；校園裡(lǐ)的各項活動隊員(yuán)們也經常以誦讀(dú)經典的形式來演出，泉州市(shì)電(diàn)視台《刺桐花》欄目組也慕名前來錄制了一(yī)場節目；07年(nián)、08、09年(nián)元宵節，我們組織的“動手動腦(nǎo)迎元宵，傳統節日來體驗”活動，隊員(yuán)們用自(zì)己動手“滾上(shàng)元丸”、誦讀(dú)元宵佳句、背誦童謠等方式來慶祝我國(guó)這個(gè)傳統的元宵佳節，《東南(nán)早報(bào)》《海峽都市(shì)報(bào)》以及泉州電(diàn)視台《泉州新聞》等都對活動進行了詳細報(bào)道，08年(nián)9月(yuè)開(kāi)學初，少先隊部便積極組織隊員(yuán)參加泉州市(shì)教育局開(kāi)展的“雅言經典”誦讀(dú)比賽。孩子們把傳唱千年(nián)的《遊子吟》與現代經典《紙(zhǐ)船(chuán)》結合起來，用《愛的絮語》歌(gē)頌偉大而無私的母愛，現場表演效果非常唯美動人，取得了二等獎的成績……可以說經典傳誦活動已成為(wèi)我校的一(yī)大亮點。
3、棋社活動顯風采
我校充分利用校外志(zhì)願輔導員(yuán)這個(gè)豐富的資源，長(cháng)期邀請校外輔導員(yuán)黃老師(shī)指導學校圍棋興趣小(xiǎo)組活動，林老師(shī)指導國(guó)際象棋興趣小(xiǎo)組活動，兩位志(zhì)願輔導員(yuán)義務為(wèi)學校培養了大批人才，近幾年(nián)泉州市(shì)棋類競賽中，我校連續幾屆都奪得了圍棋比賽和國(guó)際象棋比賽的團體第一(yī)名，是我校全員(yuán)參與的秋季運動會(huì)以外的又(yòu)一(yī)面體育運動項目旗幟。
4、金話筒小(xiǎo)主持人展素質
我校已成功舉辦了六屆校園金話筒小(xiǎo)主持人比賽。每次比賽都根據當前熱門(mén)話題，預定一(yī)個(gè)主題，如圍繞校園讀(dú)書節定的“走近XX作家”、迎接2008年(nián)奧運盛會(huì)的“奧運來了——”等符合時代的話題，每次比賽都經過層層選拔，先由中隊輔導員(yuán)組織在班級中進行比賽，然後每個(gè)中隊再各派2-3名選手參加學校比賽，學生(shēng)的參與面廣，參與積極性高(gāo)，比賽由模拟主持、才藝表演、綜合素質問答三個(gè)項目組成，為(wèi)鍛煉學生(shēng)綜合素質、體現學生(shēng)綜合能(néng)力搭建了一(yī)個(gè)很好的平台，泉州電(diàn)視台曾經對此進行了專門(mén)的報(bào)道。
五、尋找自(zì)身不足，探索創新路(lù)子
一(yī)年(nián)來，少輔組所有成員(yuán)齊心協力，積極開(kāi)展各項活動，取得了一(yī)定的成績。但是我們也意識到(dào)自(zì)身工(gōng)作的不足，有些工(gōng)作開(kāi)展得還(hái)不夠深入，如在市(shì)級演講比賽中，對學生(shēng)的訓練還(hái)不夠紮實，緻使本學期的三項市(shì)級演講比賽中僅有一(yī)項獲得一(yī)等獎，其餘兩項均為(wèi)二等獎；特色活動不明顯，能(néng)夠吸引新聞媒體的活動不多(duō)，一(yī)年(nián)來《東南(nán)早報(bào)》《海峽都市(shì)報(bào)》不算(suàn)在内，《泉州晚報(bào)》報(bào)道僅5次、泉州電(diàn)視台報(bào)道僅4次；隊報(bào)的更新，少兒電(diàn)視台的開(kāi)播等都有待進一(yī)步探索實踐，我們将一(yī)如既往，勤學好問，多(duō)多(duō)向有經驗的老前輩求經，力求把我校的少先隊工(gōng)作做得新、做得好、做得巧。
少先隊泉州市(shì)二實小(xiǎo)
2009年(nián)3月(yuè)
