教學動态
我校開(kāi)展市(shì)級優質課選拔賽暨課題研讨會(huì)
發布時間:2016-04-05
作者:數學組
發布者:數學組
文章來源:[db:出處]
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3月(yuè)28日至29日,我校數學組開(kāi)展市(shì)級優質課選拔賽暨省級子課題《科學解讀(dú)文本,優化教學過程》研讨會(huì)。
本次研讨,七位執教者緊密結合課題,多(duō)角度解讀(dú)教材,以同課異構形式,從(cóng)學生(shēng)已有的知識經驗出發,注重情感态度、創新思維、批判思維的發展,教學設計生(shēng)動活潑,學生(shēng)的思維活躍,教學效果好。
在随後的研讨中,課題組圍繞如何解讀(dú)教材、有效構建研究的策略及原則等方面進行熱烈的讨論,在思維的碰撞中不斷明晰今後的研究方向。