在“人格為(wèi)根，師(shī)生(shēng)為(wèi)本”的辦學理念指導下(xià)，我校堅持“優良校風育人，教育科研興校”，著(zhe)力開(kāi)發與實施校本課程,取得了豐碩的成果。其中,兒童漫畫(huà)校本課程經過17年(nián)的艱辛探索，構建出富有成效的教學模式，《兒童漫畫(huà)校本課程的開(kāi)發與實施》獲福建省教育教學成果一(yī)等獎、泉州市(shì)基礎教育教學成果特等獎。

泉州晚報(bào)到(dào)我校進行了深入的采訪，并于1月(yuè)8日以《童心妙想細呵護》為(wèi)題對該成果作了專版報(bào)道。以“争做四好少年(nián)”、“奇思妙想”、“趣畫(huà)閩南(nán)俗語”、“創想泉州”四個(gè)專題刊登了我校學生(shēng)曆年(nián)參加全國(guó)兒童漫畫(huà)比賽的部分獲獎作品，以及近期學校舉行的以“泉州文化”為(wèi)主題漫畫(huà)活動創作的作品。

兒童漫畫(huà)校本課程的教學實踐與成果引起了兄弟(dì)學校的關注，福安羅江中心小(xiǎo)學、重慶彭水(shuǐ)第一(yī)小(xiǎo)學的領導和漫畫(huà)教師(shī)先後慕名莅臨我校參觀、學習；我校教師(shī)也到(dào)甯德福安羅江中心小(xiǎo)學、江蘇揚州北(běi)京新東方外國(guó)語學校進行兒童漫畫(huà)教學交流。

成績隻能(néng)代表過去。我們還(hái)将繼續挖掘與深化用漫畫(huà)形式傳承閩南(nán)文化的課程，補充有關動畫(huà)方面的相(xiàng)關教學内容，将漫畫(huà)與動畫(huà)進行整合，将兒童漫畫(huà)校本研發做得更精、更細。

我校除了漫畫(huà)課程外，《演講》、《勞動教育》、《魅力花燈》、《奇思妙想學漫畫(huà)》等校本課程的研發，不斷提升學生(shēng)的核心素養，滿足了學生(shēng)成長(cháng)的需要，深受學生(shēng)的喜愛。