教學動态
【學校發展我成長(cháng)】南安市下房小學開(kāi)展“學思踐悟新思想 笃行實幹促成長(cháng)”教師(shī)研修培訓分享(四)
為(wèi)了幫助全體教師(shī)學習新思想、新理念,實踐深化教學改革,提升育人實效,推動學校高(gāo)質量發展,中共南安市下房小學支部委員(yuán)會(huì)開(kāi)展“學思踐悟新思想 笃行實幹促成長(cháng)”教師(shī)研修培訓分享活動。12月(yuè)25日,黨員(yuán)楊志(zhì)文老師(shī)以參加泉州市(shì)“十四五”小(xiǎo)學學科教學帶頭人培養對象第三次集中培訓的學習經曆進行培訓心得分享。 楊老師(shī)以“智慧引領,笃行不怠”為(wèi)題,不但精心做了小(xiǎo)視頻進行總體的介紹,而且針對不同專家的觀點進行提煉、歸納分門(mén)别類進行說明。在交流的第二部分,楊老師(shī)結合專家們談到(dào)的“核心素養”“學習任務群”“教師(shī)專業(yè)發展”“跨學科主題學習”等重點談了自(zì)己的收獲。 在交流的最後,楊老師(shī)說:“每一(yī)天的培訓,都有思想火花的碰撞、沖擊,既有觀念上(shàng)的洗禮,也有理論上(shàng)的升華;既有知識上(shàng)的積澱,也有眼界上(shàng)的拓寬,思考的火花也因集中培訓而變得熱烈、具體。”他很期待更多(duō)外出的學習機(jī)會(huì),也倍感珍惜每一(yī)次外出學習的機(jī)會(huì)。 南安市下房小學曆來重視外學内享,讓老師(shī)“走出去”,再“帶回來”,充分發揮個(gè)人外出學習的最大效能(néng),盡可能(néng)讓更多(duō)老師(shī)在一(yī)次次培訓中獲益,借以提升全體老師(shī)的理論水(shuǐ)平、業(yè)務能(néng)力。 撰稿:楊志(zhì)文 編輯:杜子強 一(yī)審:李福安 二審:饒燕燕 終審:黃加賢