為(wèi)豐富學生(shēng)居家學習内容,促進思維發展,南安市下房小學數學老師(shī)們利用微信群、釘釘直播等網絡平台,創新教學模式,做到(dào)停課不停學。
三年(nián)級
居家學習第一(yī)周,三年(nián)級的數學老師(shī)們以“計算(suàn)”和“測量”為(wèi)主題,開(kāi)展數學學習活動,與學生(shēng)互相(xiàng)交流,互相(xiàng)切磋,将學習從(cóng)課堂遷移到(dào)家中。快來看(kàn)看(kàn)他們的精彩表現吧(ba)!
一(yī)、我是小(xiǎo)小(xiǎo)算(suàn)術(shù)家
三年(nián)級舉行了為(wèi)期三周的“計算(suàn)打卡”活動。相(xiàng)信通(tōng)過平時的堅持練習,大家的正确率和速度會(huì)越來越高(gāo)!
二、我是小(xiǎo)小(xiǎo)測量家
三年(nián)級數學組推出“我是小(xiǎo)小(xiǎo)測量家”的綜合實踐活動,旨在密切學生(shēng)與生(shēng)活的聯系,在開(kāi)放(fàng)的學習情景中積累活動經驗,發展創新能(néng)力、實踐能(néng)力,形成良好的個(gè)性品質。
四年(nián)級
四年(nián)段老師(shī)根據學生(shēng)的年(nián)齡特點以及已有的學習經驗,設計了計算(suàn)思維訓練單,内容形式多(duō)樣,有算(suàn)法多(duō)樣化、算(suàn)理叙述、豎式方法講解簡便算(suàn)法的技(jì)巧等等。學生(shēng)課前事(shì)先自(zì)主完成計算(suàn)思維訓練單,然後再觀看(kàn)網課視頻,對計算(suàn)産生(shēng)濃厚興趣,促進運算(suàn)能(néng)力的發展。來看(kàn)看(kàn)同學們的學習情況吧(ba)!
一(yī)、算(suàn)法多(duō)樣我能(néng)行
(1)120元可以買幾包普通(tōng)防護口罩?(每包20元)這是一(yī)道除數是整十數的除法,學生(shēng)能(néng)想出多(duō)種方法進行解決,如畫(huà)圖、數的分解、豎式等等。
(2)豎式方法講解:通(tōng)過讓學生(shēng)講解豎式的計算(suàn)方法,不但掌握了列豎式的方法,還(hái)從(cóng)中體會(huì)當一(yī)名小(xiǎo)講師(shī)的快樂!
二、叙述算(suàn)理我在行
通(tōng)過讓學生(shēng)說說乘數是兩位數豎式中每一(yī)步所表示的意思,溝通(tōng)算(suàn)理和算(suàn)法之間的聯系,真正體會(huì)到(dào)了算(suàn)理中有算(suàn)法,算(suàn)法中有算(suàn)理。
三、簡便算(suàn)法我最棒
運用運算(suàn)律中靈活自(zì)如地進行簡便計算(suàn),提升數學思維的靈活性、深刻性和邏輯性,感受到(dào)運算(suàn)律的運用價值。
接下(xià)來,三、四年(nián)級數學老師(shī)将繼續優化線上(shàng)教學,梳理線上(shàng)教學中存在的問題,做好學生(shēng)學習效果的評估,明确線上(shàng)線下(xià)教學銜接的思路(lù)。
撰稿:楊伊雯 供圖:三、四年(nián)級
編輯:杜子強 一(yī)審:李福安 吳志(zhì)明
二審:饒燕燕 終審:黃加賢