【學校發展我成長(cháng)】“5G+專遞課堂”教學實踐與思考——南安市下房小學舉行2023-2024學年(nián)度第二學期教師(shī)論壇

　　活動中，金向榮老師(shī)分享的主題為(wèi)《跨學科之界 展“5G”風采》。他以《竹節人》一(yī)課為(wèi)例，向老師(shī)們展示了解如何基于專題課堂開(kāi)展跨學科項目式教學。金老師(shī)強調由原先從(cóng)文本出發，從(cóng)教師(shī)出發，轉變為(wèi)從(cóng)學生(shēng)出發，從(cóng)任務出發，讓學生(shēng)在做中學、創中學，提高(gāo)專遞課堂的效率，提升學生(shēng)的核心素養。

　　楊伊雯老師(shī)以《“5G+專遞課堂” 讓學習真正發生(shēng)》為(wèi)題，結合課例，針對“5G+專遞課堂”出現的問題，提出解決問題的策略，開(kāi)展合作學習，實現自(zì)我提升。

　　施寶珍老師(shī)以《淺談美術(shù)大單元教學在“5G+專遞課堂”中的創新應用》為(wèi)主題，從(cóng)提質增效的目的出發，整合大單元教學，創新教學内容和教學模式，提升學生(shēng)的藝術(shù)素養。

　　吳章宏老師(shī)以《依托“5G+專遞課堂”，發展學生(shēng)核心素養》為(wèi)題，從(cóng)“課前調研 把握學情”到(dào)“課後教研 反思總結”，開(kāi)展大單元教學和開(kāi)放(fàng)式教學，主輔協作，雙向評價。

　　廖淑玲老師(shī)以《5Ｇ環境下(xià)的單元作業(yè)設計實踐與思考》為(wèi)題，結合“圓”的單元教學，細化學科核心素養，設計科學的單元作業(yè)，促進學生(shēng)深度學習，發展高(gāo)階思維，提升應用意識。

　　黃厚瑄老師(shī)以《從(cóng)顧慮到(dào)樂享其中——階段分享》為(wèi)主題，顧慮、迷茫、期待到(dào)樂享其中，分享“5G+專遞課堂”教學的一(yī)些做法。六位老師(shī)的交流深入淺出，有思考，有深度，給了老師(shī)們很大的啓發。

　　最後，陳巧亮副校長(cháng)進行總結。她首先肯定了承擔“5G+專遞課堂”的老師(shī)們的辛勤付出和思考。接著(zhe)，她勉勵大家繼續深入思考，積極學習，聚焦教學中的所思所想大膽開(kāi)展主題式探究實踐，努力探索專遞教學的教研教學模式，為(wèi)推進城(chéng)鄉均衡教育貢獻力量。

　　聚焦核心素養，發現真實問題。此次教師(shī)論壇是南安市下房小學承擔“5G+專遞課堂”試點校工(gōng)作以來的又(yòu)一(yī)次階段性總結，也是學校校本教研工(gōng)作的一(yī)次重要體現，為(wèi)進一(yī)步推動“5G+專遞課堂”試點工(gōng)作，促進學校教育教學工(gōng)作的發展起到(dào)了重要作用。