心理督導促發展 勞動教育促成長(cháng)——責任督學黃志(zhì)強莅臨南安市下房小學開(kāi)展專項督導工(gōng)作

　　為(wèi)進一(yī)步規範教育教學管理，深入了解學校心理健康教育、勞動教育的情況，4月(yuè)2日上(shàng)午，黃志(zhì)強督學莅臨南安市下房小學開(kāi)展專項督導。

　　黃志(zhì)強督學首先來到(dào)教室、操場随堂聽課，課間時和部分師(shī)生(shēng)進行親切交談，深入了解了師(shī)生(shēng)們的課堂狀态。接著(zhe)，在黃加賢校長(cháng)等行政人員(yuán)的陪同下(xià)，黃督學通(tōng)過實地巡查、查閱材料、個(gè)别交流等形式，對學校心理健康教育、勞動教育等工(gōng)作進行細緻督查。

　　座談會(huì)上(shàng)，校長(cháng)助理饒燕燕、勞動教研組長(cháng)李雄泉分别就(jiù)學校的心理健康教育、勞動教育開(kāi)展情況進行了彙報(bào)。

　　黃督學高(gāo)度肯定了學校在全校師(shī)生(shēng)中開(kāi)展心理健康測評的先行意識，對學校在加強師(shī)生(shēng)心理危機(jī)幹預的具體做法表示贊賞。黃督學細緻了解了學校勞動教育的教師(shī)隊伍、課程設置、教研課題等方面的具體情況，認為(wèi)學校高(gāo)度重視勞動教育的課程落實，接下(xià)來應以勞動教育的課題為(wèi)抓手，深入挖掘勞動教育資源，豐富勞動課程建設，促進學生(shēng)實踐能(néng)力的發展。

　　此次督導，對提升學校各項教育教學工(gōng)作起到(dào)了積極作用。學校将以此為(wèi)契機(jī)，進一(yī)步提升心理健康指導與服務品質，繼續推動勞動教育與德智體美多(duō)元化的融化渠道，凸顯人才培養新格局，促進學生(shēng)健康、全面發展。