一(yī)、課題名稱　　“自(zì)主探究”課堂教學模式　　二、問題的提出　　素質教育它立足于全面提高(gāo)學生(shēng)的素質，促進全體學生(shēng)積極主動地獲得全面發展。小(xiǎo)...…

【課題的主旨】　　中國(guó)曆經千百年(nián)歲月(yuè)淘洗流傳下(xià)來的經典詩文，不但是漢語言文學的典範和精華，而且更是蘊蓄著(zhe)中華民(mín)族的精神和品格。“經典”既...…

總課題1、健全人格教育課題研究的初步設想(泉州二實小(xiǎo))2、小(xiǎo)學生(shēng)健全人格教育的理論與實踐課題研究方案(泉州二實小(xiǎo))子課題3、發揮信息技(jì)術(shù)優勢，優化人格教育環境(...…